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杭州电子科技大学MEM工商管理硕士项目

杭州电子科技大学MEM工商管理硕士项目

  • 所在地区: 浙江

  • 院校性质:

院校介绍

  杭州电子科技大学坐落于历史文化名城杭州市,是一所电子信息特色突出,经济管理学科优势明显,工、理、经、管、文、法、教等多学科相互渗透的高等学校。学校的前身是创建于 1956 年的杭州航空工业财经学校。经国务院批准, 1980年设立杭州电子工业学院, 2004 年更名为杭州电子科技大学。学校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部和信息产业部等中央部委, 2000 年开始实行部省共建、以省管为主的管理体制, 2007 年浙江省人民政府与国防科学技术工业委员会共建杭州电子科技大学,是浙江省重点建设的教学研究型大学。建有下沙、文一、东岳和下沙东等四个校区,占地面积 2000 余亩,现有普通全日制在校生 28000 余人,教职工 2200 余人。     我校于1981年开始招收硕士研究生,至今已有三十多年的硕士研究生培养历史。现拥有 13 个学术型一级学科硕士授权点,53个学术型二级学科硕士授权点;具有9 个领域的工程硕士、会计硕士(MPAcc)、资产评估硕士(MV)和工商管理硕士( MBA )共计12个专业学位硕士授权点(领域)。学校还具有同等学力在职人员申请硕士学位授予权。     2013年学校成为新增博士学位授予权单位,现拥有控制科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等3个一级学科博士授权点,涵盖了12个二级学科博士授权点。拥有 1 个联合培养博士后科研工作站。     学校拥有一支以中青年学科带头人为骨干的研究生导师队伍,现有博士生导师24人,硕士研究生导师400余人。拥有中组部“千人计划”引进人才、国家级有突出贡献中青年专家、国家杰出青年基金获得者、国家新世纪百千万人才、国家自然科学基金委信息学科评审组专家、国家863领域专家组成员、总装备部科技委专业组专家、教育部高校教学指导委员会成员、浙江省特级专家、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省特聘教授、浙江省“151”第一层次人才和享受政府特贴人员等各类人才百余名。     以适应浙江省经济建设和社会发展需要为办学宗旨,在研究生培养过程中,我校始终把研究生培养质量放在十分重要的位置,不断深化研究生教育改革,结合国家重大科技攻关和区域经济社会发展需要,培养高素质的研究生,毕业研究生受到用人单位的好评。我校研究生教育曾获国家教育成果二等奖,培养的研究生中,有多人获得国家级科技进步一、二等奖、全军科技进步奖等省部以上奖励。     以“十二五”发展规划为契机,研究生院将继续坚持以提升研究生培养质量核心,不断推进研究生培养机制改革创新,进一步探索和完善具有我校特色的研究生培养模式,积极推进国际化办学,为经济和社会发展培养更多优秀人才。

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招生信息

历年分数线
年份 招生类型 是否分区 分数线 类型 是否定向 提前批 备注
2020 全日制 A 175/44/88 院校线
2020 非全日制 A 175/44/88 院校线
2021 全日制 A 202/43/86 院校线
历年学费
学制 学费(万元) 专业 招生类型 备注
2.5年 1万 工业 全日制
2.5年 2.5万 工业 全日制
2.5年 0万 工业 非全日制 以物价主管部门批准额度为准。
2.5年 1万 全日制
2.5年 1万 工业 全日制
历年招生人数
年份 招生人数 招生类型 研究方向 院校隶属 备注
2021 全日制:28人 全日制 (01)质量与可靠性工程(02)制造系统运营管理(03)人因工程(04)工程项目管理 浙江
2020 全日制:4人 全日制 (01)质量与可靠性工程(02)制造系统运营管理(03)人因工程(04)工程项目管理 浙江
2020 非全日制:5人 非全日制 (F0)不区分方向 浙江
2022 全日制:5人 全日制 (00)智能制造系统、智慧服务、工业大数据分析与应用 浙江
2023 全日制:25人 全日制 (01)质量与可靠性工程 (02)制造系统运营管理 (03)人因工程 (04)工程项目管理 浙江
历年录取人数
年份 录取人数 最高分 最低分 平均分 招生类型 备注
2021 31 231 203 215 全日制
历年调剂情况
年份 调剂通知详情 是否接受调剂 接受调剂类型
初试/复试
初试考试科目
同等学历加试科目 管理学 运筹学
同等学历参考书目
复试考试科目 管理学综合知识、文字材料分析(缩写、提炼等)、专业英语等
复试参考书目
总成绩的核算方式 初试成绩占综合成绩70%,复试成绩占综合成绩30%。 综合成绩计算公式: 综合成绩(百分制)=(初试总分/5)×70%+复试成绩(百分制)×30%。 工商管理专硕、工程管理专硕、会计专硕、审计专硕等专业的初试科目总分300分,因此计算综合成绩时,初试总分应除以3。复试成绩构成占比,学院可根据专业特点等自主确定。

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